Il 13 e 14 marzo si è svolto a Valladolid, in Spagna, l’incontro finale del progetto “GYL – Games, Youth & Learning“, ospitato dal partner spagnolo Aspaym. Il progetto, finanziato dal programma Erasmus+, mira a:
- Trovare nuovi metodi di inclusione sociale per i giovani attraverso la gamification
- Promuovere atteggiamenti positivi nei confronti della diversità nei giovani europei
- Condividere le conoscenze, le esperienze e le buone pratiche precedentemente acquisite nel campo della gamification e della promozione delle pari opportunità tra i giovani.
L’incontro ha rappresentato un’ottima occasione per i partner per incontrarsi nuovamente, discutere i risultati finali del progetto e provare i giochi precedentemente proposti come buona pratica d’inclusione. Dopo un’interessante visita alle strutture di Aspaym, i partner hanno avuto anche la possibilità di provare i giochi spiegati nel Booklet delle raccomandazioni. I partner hanno anche fatto un’interessante visita al PRAE, un centro di educazione ambientale a Valladolid, dove hanno discusso di come la gamification può essere utilizzata dai giovani per comprendere argomenti importanti come il cambiamento climatico.
L’incontro ha confermato la proficua collaborazione che ha portato all’opuscolo “Games, youth & learning: come utilizzare i giochi per migliorare l’inclusione dei giovani” tradotto in tutte le lingue partner: italiano, spagnolo, portoghese e turco!
Accademia IRSEI APS è stata entusiasta di partecipare al progetto e collaborare nella realizzazione di questi importanti risultati insieme ai partner: Fundacion Aspaym Castilla y Leon dalla Spagna, Cooperative Compacting dal Portogallo, Ceipes Turkiye dalla Tuchia.
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